Disseny i Didàctica del Lleure infantil: LEGO Barcelona

1. MAQUETA 3D

1.1. Introducció (explicació del motiu per triar la forma de la maqueta)

“LEGO Barcelona” es tracta d’un joc de construcció. Està composat per petits bricks de plàstic geomètrics encaixables entre si amb la finalitat de crear diferents construccions; en aquest cas es tracta de reconstruir a petita escala els llocs més importants i característics de la ciutat de Barcelona.

Es tracta d’un conjunt de col.leccionables (La Sagrada Família, La Pedrera, La Torre Àgbar, L’arc de triomf, El Parc Güell, etc.) que el nen podrà adquirir i d’aquesta manera conèixer i gaudir de la ciutat.

1.2. Funcionalitat, expressivitat (utilitat i materials de la peça de prova i definitius)

Construir amb peces geomètriques estimula la intel·ligència viso-espaial i afavoreix al pensament visual i abstracte, en tres dimensions i l’habilitat manual. A més, permet conèixer i reconèixer la ciutat de Barcelona.

La peça de prova està realitzada a escala 1:1 i mesura 3 x 3 x 1,5cm. Està realitzada amb tecnologia Fused Filament Fabrication (FFF) i el material utilitzat és PLA que es un producte ecològic derivat de blat de moro, que no conté derivats del petroli i és totalment biodegradable.

El material definitiu com a les actuals peces de LEGO és Acrylonitrile Butadiene Styrene (ABS). Aquest producte posseeix unes propietats que el caracteritzen davant d’altre tipus de materials per ser un plàstic molt resistent al calor, àcids, sals, altres productes químics i no és tòxic.

Les principals característiques d’aquest material son les següents:

- Resistència tèrmica i estabilitat dimensional

- Resistència química

- No és tòxic

- Resistència a la fatiga

- Rigidesa i duresa

- Facilitat de processat

- Resistència al impacte

1.3. Dibuixos figuratius (de ideació de la forma)

Dibuixos de la pluja d'idees de diferents projectes en ment

Dibuixos preparatoris de la forma del projecte escollit

1.4. Fotografies del procés

Creació de la forma del projecte amb el programa SketchUp

Forma de una de les peces prova que pertany al gran conjunt de peces que conformen el projecte.

Es tracta de la peça a imprimir en 3D.

1.5. Fotografia de la peça (diferents punts de vista)

Diferents punts de vista de la peça prova impresa amb la tecnologia FFF 3D

1.6. Fotomuntatge (canvi d’escala o de materials)

Muntatge realitzat amb Photoshop del projecte

2. CARTELL PUBLICITARI

1.1. Propostes de cartell publicitari per LEGO Barcelona

Proposta 1 de cartell publicitari per al projecte

Proposta 2 de cartell publicitari per al projecte

Proposta 3 de cartell publicitari per al projecte

Proposta 4 de cartell publicitari per al projecte

1.2. Explicació dels recursos de la sintaxi de la publicitat que es fan servir en l’anunci proposat

El recurs sintàctic usat en aquesta proposta publicitaria és la personificació. Es tracta d'un recurs mitjançant el qual el publicista dóna a un objecte o concepte inanimat característiques pròpies d'una persona o ésser animat.

1.3. Perfil de l’empresa triada

LEGO Group és una empresa privada amb seu a Dinamarca. La companyia és encara propietat de la família de Kirk Kristiansen qui la va fundar l’any 1932.

LEGO Group és una companyia compromesa amb el desenvolupament de la creativitat dels nens a través del joc i de l’aprenentatge. Aquesta companyia ofereix en l’actualitat, joguines per a nens basades en el mundialment conegut brick LEGO®.

Posseeixen empreses filials per tot el món i els seus productes són venuts en mes de 130 països.

1.4. Perfil del comprador o client

Aquesta joguina va adreçada a nens a partir de 8 anys aproximadament en endavant.

Construir amb peces geomètriques estimula la intel·ligència viso-espacial, afavoreix al pensament visual i abstracte en tres dimensions i l’habilitat manual. Involucra, també, capacitats com l’atenció, la memòria visual, la ordenació espacial i la creativitat.

Els consumidors d’aquests tipus de joguina (familiars, amics,etc.) seran persones exigents amb la qualitat i funcionalitat i que busquen una joguina educativa que fomenti valors positius en l’infant.